【7月26日】你知道吗？在偏远地区的学校里，最为紧缺往往不是牛奶、面包，而是优秀教师。《中国农村教育发展报告》显示，城市教师的本科学历比例比乡村教师高出10余个百分点。而与拥有优渥教学环境的城市教师相比，乡村教师教学工作的开展面临着更多的困难：他们教学条件艰苦，缺乏进修学习的机会，教学任务繁重并较少受到社会的关注。与此同时，在目前的乡村中小学教师团队中，学科结构合理化设置、教育观念提升等问题依然亟待解决。

基于此，利星行汽车携手北京利星行慈善基金会、北京青少年发展基金会于今年暑期开展“星相伴爱相随”希望学校教师暑期培训营，以期提高青年教师的教学水平，解决希望学校中存在的上述问题，夯实乡村教育的基础。

2019利星行“星相伴爱相随”希望学校教师暑期培训营结业典礼
据利星行企业事务负责人介绍，“星相伴爱相随”是利星行汽车在2015年首次开展利星行希望学校公益夏令营推出的大型公益项目，当时将18所利星行希望学校的逾百名儿童邀请至北京欢聚，收获社会良好反响。距今为止，该夏令营已经举办两届，均围绕希望学校的学生展开。今年为第三届，是首次面向学校教师展开。

2015年首届“星相伴爱相随”利星行希望学校公益夏令营盛况
利星行汽车董事长庄国邦先生表示：“教育大计，关乎千秋万代。看着孩子们走进新校舍绽放的笑容，我就感到无比幸福。能够帮助乡村的青年教师提高业务水平，为他们的工作带来帮助，我认为这更是起到了本质性的推动作用。”
北京利星行慈善基金会秘书长钱光明先生对此次培训也寄语：“利星行的公益活动不在于一时一地，而在于持续不断，让很多人能够深刻体会公益的意义。我们会秉持初心，着眼未来，坚持所爱，点石成金。”

为青年教师定制免费培训：提升教学质量是第一要务
乡村教师的教学水平直接决定着乡村基础教育的质量和乡村经济未来的发展。作为重点关注教师教育理念和教育方式的公益项目，利星行“星相伴爱相随”希望学校教师暑期培训营在北京青少年发展基金会的支持下，于7月21日在北京教育学院正式启动。

本次利星行从全国33所利星行希望学校中选取了42位班主任老师进京参与培训活动。培训将重点落实“班级科学管理、学生健康发展、普通话的提升”这三方面的培训工作。为保证此次培训水平，利星行特别邀请到了原解放军艺术学院戏剧系台词教研室主任、教授、硕士生导师曲敬国先生、北京教育学院学前教育学院院长杨秀治以及北京教育学院副教授石英德也受邀担任此次培训营的授课专家。在为期7天的免费培训中，除了基础课程的培训之外，利星行还为青年教师们设置了文化体验、参观北京等定制化课程内容，以求最大限度地开阔教师们的视野并培养其教学能力，促进利星行希望学校教育水平的提升。

培训营课程结束后，各个教师将回到当地学校，与援建单位配合举办校园语言类项目选拔赛（演讲、朗诵等口才类表达比赛），作为本次培训的成果展现，利星行也将总决赛的组织安排提上日程。

探索公益的可持续性从根源上提升乡村教育水平
教育乃“强国之根，立国之本”，乡村教育则承载着传播知识、塑造乡土文明的作用，在乡村振兴中具有不可替代的地位，提升乡村教师的教育水平即是从根源解决城乡教育资源分配不平等的问题。利星行的公益探索创新了乡村学校的师资队伍培训机制，将有望培养出一批有能力、有素质、有远见的名师和学科带头人，从而全面提升乡村教育水平。

来自陕西省商洛市商州富兴利星行希望学校二年级班主任常艳艳老师谈到：此次活动让自己的教学能力得到了很大的提升，自己将会善用此次培训的学习成果，严谨治学、不断进取，为孩子们带来更优质的课程体验。而来自贵州镇远江古镇利星行希望小学的黄俊琼老师也表示十分感谢利星行对乡村教育事业的关注，他认为，教育的本质是对孩子们精神上的滋养，利星行系列公益活动对孩子们的帮助有如绵绵春雨，润物无声，却为孩子们带来了最为难得的精神陪伴和能力、眼界上的提升，相信在举办完系列活动之后，利星行希望学校可以更好地帮助和引导孩子们健康成长。

提升乡村教育水平之路道阻且长。利星行也将持续关注与此，通过不断创新公益形式持续发力，以保障这一领域内的公益行动持续焕发出顽强的生命力。

深耕公益二十六载利星行迈入创新公益新征程
助力青少年教育成长是利星行汽车矢志不渝的追求。2006年，利星行开始在贫困地区兴建希望小学，至今已在全国范围内建成希望小学33座，帮助超过10,000名青少年在利星行希望学校重拾书本。据了解，利星行汽车“一起朗读”回访活动也将于开学季在各个利星行希望学校正式启动，各地经销商作为希望学校的长期帮扶单位将通过面对面的陪伴朗读活动，为留守儿童带去了人文关怀和精神陪伴。

在“星耀未来惠泽桃李”的公益理念指引下，利星行的公益脚步将继续不断向前迈进，让温暖的笑容不仅绽放在消费者的脸上，也绽放在孩子们的心间。